实用指南 / 转写与听校
转写校对：保留时间码和听不清的位置
转写文本是进入材料的入口，不等于已经核实的事实。先保留说话顺序与时间位置，再处理错字和断句；用于文章的精简表达另存在编辑稿中。
先声明时间码基准
在文件头写采访编号、录音路径、录音是否经过裁剪、说话人代号和版本。时间码从该音频的 00:00:00 开始。若剪掉开头三十秒，旧时间码不能直接套到新音频；继续以未裁剪副本为基准，或明确记录偏移。
三轮校对的不同任务
第一轮识别说话人，按话题或自然段插入时间码；第二轮逐段对照录音，核对数字、姓名和否定词；第三轮查看所有待核对项，确认哪些已解决、哪些仍需补充。每轮保存结果与版本，不把自动转写的猜测直接当成定稿。
虚构例子：一字改变意思
练习录音在 00:12:08 处说“那年还没搬走”，初稿写成“那年搬走”。听校稿修正否定词，并在变更说明里记录“12:08 补回‘还没’”。若年份听不清，可写“〔年份待核对，00:12:11〕”；不根据前文猜一个年份填进去。
多人重叠与编辑边界
两人同时说话时，标注重叠范围和可分辨的说话人。确实听不出内容就保留疑问。删除口头停顿、合并重复表述属于编辑动作，保留原始转写，另建编辑稿并在引用表中关联到原句。
转写疑问表
以下为虚构填写示例，可按自己的项目调整字段。
| 位置 | 疑问 | 下一动作 | 处理结果 |
|---|---|---|---|
| 00:12:08 | 是否存在否定词 | 重听前后 15 秒 | 确认“还没”，已修正 |
| 00:12:11 | 具体年份听不清 | 回看笔记，必要时补问 | 待核对，不填猜测 |
| 00:27:30–00:27:36 | 两人重叠 | 分别标记可辨语句 | 保留重叠说明 |
常见问答
每一句都要打时间码吗？
可按段落和话题转换点标记；要引用的关键句补起止时间。密度以能够迅速定位为准。
口头语可以删吗？
供阅读的编辑稿可以有明确规则地精简，但保留原始转写；涉及语气或意思变化时回录音复核。